最后一课的共勉
(学期小结语)
周 文 建
我已经给你们上了一个学期的课，经常佛道儒混杂着漫谈，道、儒是中国本土的东西，佛学是印度舶来品，由达摩祖师传入中国然后经过本土化。其实不能叫舶来品，舶是船舶，从水路过来的叫舶来品，从印度 到中国是走陆路的。
我们经常说到宗教这个词对吧？你们知道宗教是什么意思吗？宗教原意是指佛学，现在引申为各种进行精神和心灵教化以及人性的终极关怀的理论和组织。佛学包括宗和教两部分。宗是佛法，也叫禅，由佛祖传迦叶，传到达摩是第28代，由达摩传到中国，形成好多宗派，主要指禅宗这一派，心心相传，明心见性，直指人心，见性成佛。教是佛教，以语言文字来传播佛法教化众生。
中国其实没有自己正式的宗教，儒学虽然有宗教的地位但不是宗教，道学有宗教的实质但没有宗教的地位。但是宗教对一个民族来说又是非常重要的，特别是当下的中国，确实非常需要一种自己的宗教，因为现在社会人们的物质更丰富了，但是精神却更贫乏了，没有精神信仰和理想追求，人生就会变得很空洞。 所以，我经常把佛道儒医交叉杂合地论述，希望同学们把各家的思想精华都吸收一些。
今天是我这学期最后一堂课，你们还有什么问题现在尽管问，不限于养生方面的问题，古今中外天文地理佛道儒医都可以问……
为什么我要这么承诺呢？我这样说，是因为最近受到了一件事情的触动：
上周五，妻子在重庆缙云山期间的道友小舟老师从大连过来给工大学生上课，我也正好有空参加了旁听，其中有一些似是而非的观点和言论。为此，在随后的几天之内，我破例两次对她们“开讲”，算是给她们“上课”，一次一个多小时 另一次两个多小时。
小舟走后的一天，妻子绘声绘色地谈到小舟博友中有人“邪魔附体”，而且被附体者很严重，目前生命垂危，说得有鼻子有眼神乎其神。
听完故事我不禁哑然失笑！但又心情严肃沉重，显然小舟自己都深陷在伪学和邪见之中，可见做学问不深思明辨对人的误导和危害有多大。佛学说要有正知、正见、正觉、正受，最后才能成正果，是很有道理的。
心情沉重是因为：从妻子所述的故事看来，她们口中提到的那个“能通灵的张老师”，显然是有意骗人（编故事卖神水），甚至已经有邪教的苗头出现：自封高级神职，给最初的几个追随者各封较高的神职务，这是邪教初期有一些共同的表现。
哑然失笑是因为她们说得神乎其神的通灵故事，无非是被人诱导或自我暗示，如果知道潜意识原理就容易看穿这个把戏了，如果懂中医临床和佛学就能够救治那些无意中邪或有意装神弄鬼的人了。
世间并无神秘之事，所谓神秘或超自然现象，不过是自己的学识不够深广而已。
前面的课程中我不是早就告诉你们了嘛：以道莅天下，其鬼不神……
道包括佛道、道道、儒道、医道、科学之道……
如果你懂佛道、道道、医道、科学之道，那么所有事情在你眼里都一目了然，天下哪有什么神秘可言？所谓的邪魔附体在你眼里不过是一种很好解释的平常现象，而且是可以解决的。
于是我又对妻子开讲，从佛学、中医、潜意识理论各角度讲了一个多小时，妻子终于恍然大悟，算是纠正了她原来半信半疑的态度。
可惜当时没有录音，因为我是以回答提问的方式即兴而谈，叫我重复回忆一遍也不容易，否则把录音发给小舟老师听听，也许她也能恍然大悟，甚至彻底扭转观念。
因此，我留给你们的最后一句话，算是我与大家共勉：
做学问要学得广、思得深、用得活、辨得真……
下课时一个男生走过来问我，说最后这句话没听清（可能也没听懂）。我又把这句话的含义给他做了详细的解释。