应聘班主任的感慨

昨天到你们那里面试应聘班主任，其间有一点感想和建议，请你们帮忙转达给校长或者“董事长/总经理”，或许对你们学校的教育理念和发展有一点参考作用。

这个感想是我回家与夫人谈论到你们学校“班主任”的工资待遇的时候引起的。她说，1200 元的月薪相当于建筑工地上农民工的工资，“班主任”的工资这么低倒是有点出乎她的意料。

我告诉她，现在是“管、教分离”的，教师专门教书，班主任是一些服务性的管理工作，因此，给的就是一个普通职工的工资。另一方面，现在的民办学校是把教育当作产业来经营管理的，比如你们学校就叫做“浙江浙大城市学院教育发展股份有限公司”，办公室门口的挂着“总经理”之类的招牌。既然是产业，就按照市场经济的规则来运作，越是杭州这样的大城市，人才市场上越是人满为患，给再低的工资也还是有人做。

中国的教育本来就存在一个很大的缺陷：学校的任务好像只是教书而不负责育人，即只给学生灌输知识，而不教会学生做人，对学生的理想品格、意志勇气、心理健康、生活挫折等等方面的教育是非常欠缺的，因此，学生缺少诚信、心理素质不好，遇到生活挫折表现得很脆弱。这些年国家教育部门也意识到了这个问题，所以现在中学里提倡“素质教育”。这是国家和社会的大问题，而不是某个学校的问题。这其中也有政府政策上的偏差，比如高考“指挥棒”的作用，还有这些年甚嚣尘上的“教育产业化”，以及这些年过度的高校扩招。

其实，从教育理念的角度以及学校的长远发展来考虑，这种为省钱而用低工资招聘班主任的做法是一种短视的误区，虽然暂时得到了一点经济上的小利益，但是，如果学校培养出来的学生“质量不好”，将来在社会上不受欢迎，那么将会影响学校的声誉，甚至危及到学校的生存，既然是市场经济嘛！总是适者生存。

为什么这么说？既然“管教分离”，那么教师主要负责教书的工作，即教给学生专业的知识和技能，班主任则应该负责育人的工作，包括教给学生怎么做人、怎么生活等等，要与学生真正地做朋友深入地沟通，而不仅仅是当作一种工作任务机械性地应付了事。也就是说，这个班主任的素质丝毫不能低于专业的老师，甚至在人生社会经验方面需要大大地高于职业教师才行。但是，俗话说“一分钱一分货”，支付类似于农民工的工资，招到的只能是农民工的素质，能做的只能是农民工的工作，这也是市场经济的法则啊！这就是俗话说的因小失大。